Des cours comparés à de la thérapie. Des exercices de jeûne en forêt et des rituels impliquant de la braise et des pétales de rose. Des professeurs de l’Université du Québec à Rimouski (UQAR) ont utilisé des méthodes d’enseignement douteuses pendant des années, malgré les inquiétudes soulevées par des psychiatres, révèle une enquête de La Presse. Un dossier de Léa Carrier.